| 机关工委教育实践活动即知即改落实事项台账 |
| |
|
|
|
|
|
填报时间：2014年4月24日 |
| 序号 |
四风分类 |
即知即改落实事项 |
分管领导 |
责任部门
及责任人 |
计划完成时间 |
即知即改措施 |
是否销账 |
备 注 |
| 1 |
形式主义 |
一般性的通知、文件，尽可能在qq群中发布、下载、上报、减少来回取文件环节，提高工作效率。 |
付晓利 |
办公室，樊敏洁 |
3月20日 |
建立了工委QQ办公群（275083471），并向市直机关系统和县区工委公布，邀请各县区工委和各单位、各部门至少一位党务干部加入办公系统，减少了来回取文件环节，提高了工作效率，加强了与县区工委的沟通联系。 |
是 |
|
| 2 |
学习不深入，“三会一课”制度流于形式。 |
付晓利 |
党总支，周 航 |
2月20日 |
研究制定了《市直工委党总支“三会一课”制度》，并由机关党总支负责具体落实，严格执行。 |
是 |
|
| 3 |
老好人思想严重，对错误现象不能及时指出。 |
付晓利 |
学教办，工委班子各成员 |
3月6日 |
利用召开书记办公会，各领导班子成员针对存在的问题开展了批评和自我批评 |
是 |
|
| 4 |
在分工合作，主动配合方面不够好。 |
付晓利 |
学教办，工委班子各成员 |
4月9日 |
召开书记办公会对工委班子成员分管工作进一步做了细化，分解，全面做到分工不分家，强调所有领导和党员干部做到既分工负责又团结合作。 |
是 |
|
| 5 |
|
|
|
|
|
|
|
| 6 |
官僚主义 |
调查研究不够，机关化、程序化较突出，接地气不够。 |
付晓利 |
学教办，工委班子各成员 |
3月25日 |
制定了机关工委《调研工作制度》，全面加强对各县区工委和市直部门机关党建工作的调研力度，做到静下心、沉下去，为进一步推进机关党建工作掌握了解第一手资料。 |
是 |
|
| 7 |
|
|
|
|
|
|
|
| 8 |
|
|
|
|
|
|
|
| 9 |
|
|
|
|
|
|
|
| 10 |
享乐主义 |
制度执行不力，存在公车私用现象。 |
|
办公室，樊敏洁 |
4月10日 |
制定《公务用车管理制度》对公务用车进一步规范管理 |
是 |
|
